Nouvo asistèm repons yo ofri anpil valè pou elèv yo epi bay yon sipò enkwayab pou enstriktè yo. Pwofesè yo pa sèlman ka deside ki lè ak kijan kesyon yo poze nan konferans yo, men yo ka wè ki moun k ap reponn, ki moun k ap reponn kòrèkteman epi swiv tout bagay sa yo pou itilizasyon nan lavni oswa menm kòm yon pati nan yon sistèm nòt. Se yon gwo ogmantasyon nan patisipasyon elèv yo akòzklavye entèaktif pou elèv yo.
“Ou gen prèv, paske lojisyèl la achive sa, epi ou ka wè ki elèv ki te reponn ak konbyen tan yo te reflechi sou yon kesyon,” Spors di. “Li pèmèt ou swiv epi voye yon imèl dirèkteman bay elèv yo si ou wè yon bagay pa mache byen. Li siyalize tou patisipasyon yon elèv atravè entèaktif la.”sistèm vòt elèv yo.
Spurs di ke soti nan la lojisyèl, enstriktè yo ka jwenn yon rapò chak semèn ki montre ki elèv k ap reyisi nan repons yo e kilès ki gen difikilte. Li kapab mezire tou efikasite kesyon enstriktè a ak "si ou oblije retounen eksplike [yon konsèp] ankò oswa non."
Pwofesè yo ka bay kredi pou patisipasyon. Yo kapab tou fè egzamen 10-20 kesyon atravè ARS la, ki gen oswa san limit tan. Opsyon yo san limit. Men, kle a, li di, se angajman, pa nesesèman nòt ak nòt.
“Objektif prensipal la se pou fè elèv yo angaje yo nan materyèl la, pou yo pale sou materyèl la, pou yo reflechi sou li, epi yon jan kanmenm pou yo jwenn fidbak yo,” Spors di. “Se sa anfen yo bezwen fè pou yo ka aprann. Si gen yon rekonpans patisipasyon, elèv yo gen plis chans pou yo pote repons lan, menmsi yo ka pa twò sèten de li. Antanke enstriktè, sa ban nou pi bon fidbak sou kijan yo byen konprann sèten sijè.”
Ap travay nan ARS la
Spors di ARS la patikilyèman efikas nan anviwònman edikasyon ki baze sou syans ak lòt kote yon dyalòg bidireksyonèl ki pi dinamik ka fèt. Nan kou li yo, ki mande pou anseye anpil konsèp ak materyèl optik, li di li itil pou kapab jwenn repons an tan reyèl.
"Gen anpil materyèl didaktik pou pale sou yo, anpil rezolisyon pwoblèm k ap pase, ki prete tèt li trè byen nan yon sistèm repons odyans," li te di.
Se pa tout laboratwa oswa konferans ki bon pou ARS. Li di fòmasyon klinik wo nivo ki fèt an ti gwoup, kote elèv yo dwe fouye anpil enfòmasyon, pwobableman pa pral mache ak yon rapid... sistèm kesyon-reponsLi admèt ARS gen anpil valè men li se sèlman yon pati nan yon estrateji ansèyman ki reyisi.
“Teknoloji bon sèlman nan limit itilizasyon li,” Spors di. “Li ka fèt maladwatman. Li ka twòp nèt. Li ka fèt yon fason pou elèv yo vin fristre. Kidonk, ou dwe fè atansyon. Ou dwe konnen sistèm nan. Ou dwe konnen limit li yo. Epi ou pa vle fè twòp. Li dwe nan bon kantite a.”
Men, si li byen fèt, avantaj yo depase dezavantaj yo.
“Sistèm nan fè yon diferans nan fason elèv yo te resevwa materyèl la, kijan yo santi yo sou li,” Spors di de elèv li yo. “Nou te wè amelyorasyon parapò ak ane anvan an lè yo te patisipe. Se jis yon zouti, men se yon zouti ki vrèman itil.”
Dat piblikasyon: 10 jen 2021