Sistèm Repons Elèv yo (SRS) se yon teknoloji sondaj elèv an klas ki evolye, ki fèt pou kreye yon anviwònman aprantisaj kaptivan ak akeyan ki pral maksimize aprantisaj aktif, sitou nan konferans ki gen anpil elèv. Teknoloji sa a te itilize nan edikasyon siperyè depi ane 1960 yo. (Judson ak Sawada) Ward et al. divize evolisyon teknoloji SRS an twa jenerasyon: premye vèsyon endijèn ak vèsyon komèsyal ki te entegre nan salklas yo.
(Ane 1960 ak 70 yo), vèsyon san fil 2yèm jenerasyon ki te enkòpore enfrawouj ak radyo-klavye san fil frekans(ane 1980 yo – jodi a), ak 3yèm jenerasyon sistèm ki baze sou entènèt (ane 1990 yo – jodi a).
Sistèm ki te la yo te orijinèlman fèt pou kou tradisyonèl fas-a-fas; pi resamman, kèk nan mak yo adaptab ak kou sou entènèt tou, lè l sèvi avèk Blackboard, elatriye. Anvan edikasyon siperyè te vin enterese, sistèm repons odyans oswa gwoup yo te premye devlope pou itilize nan biznis (gwoup diskisyon, fòmasyon anplwaye, ak reyinyon konferans) ak gouvènman an (vòt elektwoniktabilasyon ak ekspozisyon nan lejislati ak fòmasyon militè).
Operasyon an nan sistèm repons elèv yose yon pwosesis senp an twa etap:
1) pandan klas la
diskisyon oswa konferans, enstriktè a montre2
oubyen vèbalize yon kesyon oubyen yon pwoblèm3
– prepare deja oswa pwodui espontaneman "sou plas" pa enstriktè a oswa yon elèv,
2) tout elèv yo tape repons yo lè l sèvi avèk klavye pòtab san fil oswa aparèy antre done ki baze sou entènèt,
3) repons yo se
resevwa, rasanble, epi parèt sou ekran òdinatè pwofesè a ak sou yon ekran pwojektè. Distribisyon repons elèv yo ka pouse elèv yo oswa pwofesè a pou yo eksplore plis avèk diskisyon oswa petèt youn oubyen plizyè kesyon swivi.
Sik entèaktif sa a ka kontinye jiskaske ni pwofesè a ni elèv yo rezoud anbigwite yo oswa rive nan yon konklizyon sou sijè a. Benefis potansyèl SRS yo
Sistèm repons elèv yo ka benefisye pwofesè yo nan twa domèn responsablite yo: ansèyman,
rechèch, ak sèvis. Objektif ki pi souvan deklare pou sistèm repons elèv yo se amelyore aprantisaj elèv yo nan domèn sa yo: 1) amelyorasyon prezans ak preparasyon nan klas, 2) pi klè konpreyansyon, 3) patisipasyon pi aktif pandan klas la, 4) ogmantasyon kolaborasyon ant kanmarad oswa lòt elèv.
aprantisaj, 5) pi bon aprantisaj ak retansyon enskripsyon, 6) ak pi gwo satisfaksyon elèv yo.7
Yon dezyèm objektif fondamantal tout sistèm repons elèv yo se amelyore efikasite ansèyman an nan omwen de fason. Avèk sistèm repons elèv yo, tout elèv yo (pa sèlman kèk moun ki ekstwovèti nan klas la) ka jwenn fidbak imedya sou ritm, kontni, enterè ak konpreyansyon konferans lan oswa diskisyon an. Fidbak alè sa a pèmèt enstriktè a pi byen jije si wi ou non li dwe anplifye, klarifye oswa revize epi kijan pou l fè sa. Anplis de sa, enstriktè a kapab fasilman kolekte done sou demografik, atitid oswa konpòtman elèv yo pou pi byen evalye karakteristik gwoup bezwen elèv yo.
Dat piblikasyon: 12 Fevriye 2022